圣马丁现代艺术品交易平台(圣马丁服装作品)

　　浪

　　大

　　杯

　　走·进·圣·马·丁

　　2016年9月

　　“大浪杯”女装设计大赛金奖选手刘其琪

　　远赴英国圣马丁艺术学院短期培训

　　小编现在就带各位来看看

　　她在那边的培训生活以及她的一些心得体会！

自由

　　Free Elective Study Abroad Programme

　　选修留学方案

Part 2：选修课

　　Fashion Accessory：

　　上期小编带大家已经分享了

　　Maggie同学在圣马丁学习的专业课

　　接下来，

　　我们就来继续Look下她的选修课程吧！

　　与Fashion Design同时进行的

　　还有Fashion Accessory，

　　这门课在每周星期二下午进行，

　　第一节课通常都是比较轻松的，

　　老师会有一个自我介绍，

　　然后是课程的介绍，

　　以及一些资源提供等。

　　搜集资料确定主题方向是最重要的，

　　需要花大量时间思考和搜索，

　　而老师最推荐的做法就是利用图书馆资源，

　　在第一堂课上老师给同学们看一些配饰图片，

　　让同学们有一个初步的方向：

　　想要设计鞋子、包包、面具还是帽子等等

　　老师还会把一些需要用到的工具或者材料的购买地点写到白板上共同学参考。

　　第一堂课上老师便强调

　　Fashion Accessory跟 Fashion Design

　　会有些许不同，

　　并且在这整个课程中会非常的有压力，

　　强调experimental，

　　而第一堂课的作业

　　便是搜集自己的设计主题的资料。

　　从第一堂课的介绍可以看得出

　　这边跟国内的课程不一样的地方

　　在于实践与理论的侧重不同，

　　在这边强调实践多过理论，

　　而在国内则更侧重于理论。

　　在图书馆搜集资料是一件脑力体力并用的活，因为这堂课没有给我们主题方向纯属自由发挥，所以如果在一开始没有明确方向的情况下搜集资料是非常困难的。

　　我在一开始便希望能够做能给人有力量感的的东西，而红色最为能够代表力量，在图书馆经过一番搜索后，发现火山最能形象的表达这样的感觉，于是开始搜集大量关于这方面的资料。

　　精彩插播

　　在第一堂课结束后

　　我与同学去了一趟Dover Street Market，

　　伦敦极具个性的买手店，

　　位于中心地带的piccadilly Circus附近，

　　整个market有5层之多，

　　根据风格定向进行成列，

　　里面有我们非常熟知的大品牌，

　　比如：GUCCI、Comme des Garcons等，

　　也有新锐设计师如Jacquemus等。

　　趁周末还跟学校组织的团去了一趟牛津

　　第二堂课便是讲述自己的主题方向

　　以及展示所搜集的图片资料，

　　老师会当场给予你反馈，

　　因此有些同学会因为所给的主题方向不够明确

　　而被要求重新去搜集资料，

　　而留下来的同学开始进行下一步：

　　利用纸和一些随手可得的材料

　　根据自己的主题方向

　　以及搜集的资料进行创作，

　　时间只给到15分钟，

　　所以这会是一个非常快过程。

　　作业举例板书：

　　我的一些过程：

　　接下来的三周里

　　基本上就是各种材料的尝试，

　　拓展主题、记录，

　　丰富自己的sketchbook。

　　在这三周里

　　会有很多时候感觉很难拓展下去，

　　以及材料的局限性，

　　而且很多人中间

　　已经有了很明确的最终作品的想法

　　并且已经将它实现了出来，

　　这段时间很多同学都开始迷失方向，

　　包括我，

　　到了倒数第二周

　　老师又把我们拉了回来，

　　最终完成了

　　sketchbook 和最后自己的配饰作品。

　　在这中间也做了很多尝试，用纸做出不一样的形状，尝试别的材料等等：

　　最终我选择了其中两个比较出彩的idea结合到一起，最终成为我的final piece。

　　这节课虽然就像老师所说

　　非常紧张有压力，

　　但是通过这堂课的学习

　　知道了怎么才能做出好的配饰，

　　重点是实践、实践、在实践，

　　在这边的教育非常重视创作过程，

　　哪怕在这个过程中走了弯路，

　　犯了错误都允许存在，

　　相对国内的学习重视最终结果不同，

　　这边的更注重你是怎么得到你的最终结果的。

　　Fashion Textile：

　　最后一门选修是Fashion Textile，

　　作为最热门的选修课，

　　几乎全班所有同学都选了这门课，

　　而且这也是我选的三门选修中

　　最有趣的一门。

　　同样，

　　这门课也是与其他两门选修同时进行，

　　上课是在每周的星期三，

　　有时候是白天进行有时候是晚上。

　　按照惯例

　　第一堂课还是简介，

　　稍微不同的是除了简介外，

　　还加上了小组讨论

　　以及资料搜集的任务，

　　老师在做了一个

　　简短的自我介绍

　　和课程介绍以及评分要求后，

　　便开始给我们分组，

　　两人为一组，

　　分完组后会分发

　　这次课程的主题方向，

　　分别有：

　　Time Machine，Nature is perfect，This is London，

　　根据小组进行选择，

　　我与我的组员选择了time machine，

　　并针对这一主题进行拓展分析：

　　在确定好我们的方向之后，便一起出发前往kings cross的图书馆搜集图片资料，这一次老师也会跟着一起去，第一堂课在轻松而又紧凑的节奏中度过。另外，整个课程需要购买的材料是有金额限制的，每人预算为10磅。

　　这是一项看起来简单但是却非常耗费时间的练习，尽管如此，这样的方式在国内是没有学习过的，对于我来说算是学到了新知识，也是非常棒的体验。在课上能做练习的时间是非常少的，大部分作业还是需要在课下完成，

　　然而第一节课所搜集到的资料是远远不够的，因此我与组员在第二节课上课前一天又做了一次资料搜集的工作，得到了跟多的图片。

　　第二堂课我们学习的是寻找references里面的shape，用简单的方法复刻出图片中你想要的形状，再循环重复自己喜欢的形状形成自己的图案：

　　第二堂课结束后我们回去继续当天上课内容的练习，并且还需要做更多的collage，帮助自己延伸更多的idea。

　　不仅如此，

　　老师还会根据我们搜集的资料

　　给于我们跟多建议，

　　帮助我们作进一步的拓展，

　　她会根据我们的主题风格

　　给我们建议了

　　一些艺术家、建筑、

　　展览、设计师等等的资源，

　　便于我们课下再去搜集跟多的资料。

　　这一点是在别的课上没有的，

　　老师非常负责任，

　　会把每组的笔记做好以邮件的形式发给大家，

　　这样大家才能更准确的搜集到资料，

　　而这一点对我们的帮助也特别大，

　　使得我们的主题内容更加丰富有趣。

　　根据搜集的资料，

　　我的一些sketchbook 练习：

　　第三堂课我们开始了新的学习，

　　根据自己的练习（collage）

　　创作小型sculpture创作，

　　每一个的时间控制在15分钟内，

　　结束后再利用10分钟mark making,

　　非常紧张又有趣的练习，

　　每个人都做得很快，

　　虽然第一个做出来的东西

　　也许不是很美观，

　　但是非常自由。

　　接下来的一周

　　我们开始学习使用

　　heat press machine 制作印花

　　而从这一周开始作业也变多了，

　　在学校的美术用品点

　　就可以买得到墨水和热转印纸，

　　纸张都是带有颜色的，非常方便。

　　老师首先示范

　　如何使用这两张材料进行印花制作，

　　都比较简单很容易上手，

　　示范过后就是同学们开始了自己的印花制作，

　　根据之前的练习，

　　开始制作印花图案。

　　这节课上不仅学习了制作印花，

　　还有另外一项：

　　同学们打开自己的sketchbook，

　　由全班同学轮流阅览并且相互点评，

　　因此同学们可以得到很多建议，

　　有助于增强信心明确自己的方向，

　　当然老师也会在最后

　　给每个人写上她的评语。

　　heat press machine就在教室里，

　　使用非常方便

　　第四周开始最后面料小样的制作，

　　从之前所做的练习里获取灵感，

　　小组每人分别做4个，

　　并且老师会在这周告知大家

　　最后需要上交的作品的要求，

　　从这周开始接下来的两周都非常紧张，

　　不仅仅是textile的作业，

　　accessory和illustration也一并进行，

　　再加上cultural studies也接近尾声，

　　四门课的作业加在一起

　　简直让人忙得焦头烂额，

　　恨不得每天都能够再多出12个小时。

　　Fashion Textile的最后需要上交12个面料样品，以及一件根据面料样品制作的衣服，因为是小组作业，可以选择两人做一件或者一人一件。我和我的组员选择合作制作一件衣服。

　　第五周，利用衬衫在人台上进行立裁创造自己想要的廓形，这堂课同样也是15分钟一个造型，10分钟进行mark making，这个练习有助于寻找最后需要上交的衣服的廓形。

　　第五周的作业是完成余下的面料样品，但是这一次只需要完成单个的一半，即每一个都是半成品。

　　在第六周的把自己的半成品与组员交换，

　　让对方完成自己的另一半，

　　而自己完成对方的另一半，

　　除此之外还需要开始最终衣服的制作，

　　购买材料等等工作。

　　在同一周，

　　穿插着开始了Fashion Design 2 的课程，

　　到下一周为止每周一堂课，

　　第一堂课还是简介（brief），

　　主题讲解等等，

　　老师跟Fashion Design 1是同一位老师。

　　第9周的brief结束后的作业是research，

　　这次的主题是Lost & Found，

　　同学们寻找伦敦从过去到现在

　　发生了变化的建筑为灵感来源点，

　　例如：Tate Modern，

　　这座建筑在过去是一个工厂，

　　如今变成了伦敦最大的现代艺术博物馆。

　　第10周，展示所调研的资料以及自己的设计方向，老师当场点评给出意见。

　　可见这两周任务之多。

　　我和我的组员一开始打算做的是一件连体裤，但是由于时间限制我们改为做一件上衣，在接下来的一个星期里我们尝试了跟多立裁造型，也做出了上衣的廓形：

　　因为面料问题最终效果不是很理想，我们又重新调整方向，寻找新的廓形：

　　最终的效果我们都非常满意。

　　在制作衣服的同时我们还完成了所有面料样品的制作，从所完成的16个里面挑选出12个作为最终的final：

　　Fashion Textile

　　是我收获最多的一门课程，

　　对我来说在设计上起到了很大的帮助，

　　不仅学到了思维拓展的方式，

　　还收获了一名好组员。

　　在整个学习过程中，

　　作重要的还是research和实践，

　　灵感来源于不断地资料搜索和联想能力，

　　实践帮助我们把2D的idea

　　变成3D的立体成品，

　　整个过程有趣又生动，

　　紧张又充实，

　　虽然很累，

　　但是能够学到新知识感觉再累也值得了。

　　12

　　后记

　　选修课在整个学期的第10周结束，接下来的第11周是感恩节休假，因此我和同学相约计划到苏格兰走走，5天4晚的苏格兰旅行将是下一周的主要内容。

　　了解了圣马丁的选修课，大家是不是已经开始期待Maggie同学的苏格兰之旅了？

　　苏格兰番外篇是我们大浪杯圣马丁专题最后一期，达人们速速来分享这最后的精彩吧！

　　想去圣马丁 快来大浪杯

　　未

　　完

　　待

　　续

编辑︱谢慧

　　微信：DalangCup

　　更多精彩 敬请关注